Revues scientifiques
Cette liste a 2 objectifs:
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Fournir des sources de connaissances actuelles en matière de bourses d'enseignement et d'apprentissage générales et disciplinaires
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Fournir des lieux de publication suggérés en dehors de la littérature de la bibliothéconomie et des sciences de l'information
Liste de revues scientifiques
ERIC indexe une grande variété de sources de revues. La couverture d'une source de revue approuvée est déterminée par l'examen de trois à cinq numéros courants au cours du processus d'examen de la source, mais elle peut être mise à jour à tout moment. La couverture d'une source est définie comme suit :
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Indexation complète
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Indexation sélective.
Dépôt institutionnel en ligne du Commonwealth of Learning
Le Commonwealth of Learning (COL) a été créé en 1987 par les chefs de gouvernement du Commonwealth "... pour créer et élargir l'accès aux possibilités d'apprentissage, en utilisant le potentiel offert par l'enseignement à distance et par l'application des technologies de la communication à l'éducation". (Protocole d'accord sur le Commonwealth of Learning)
La Revue canadienne de l'éducation (CJE) est une revue nationale à comité de lecture parrainée par les membres de la Société canadienne pour l'étude de l'éducation (SCÉÉ). La RCÉ donne la priorité à la recherche et à la rédaction d'articles scientifiques pertinents pour la communauté éducative canadienne. La revue est lue par des chercheurs du monde entier et vise à représenter les contributions précieuses que les chercheurs canadiens en éducation continuent d'apporter au domaine.
99 revues d'accès libres pour éducateurs
Les 99 excellentes revues en libre accès pour les éducateurs fournissent des informations scientifiques de premier ordre disponibles gratuitement. La plupart de ces revues ne sont publiées qu'une ou plusieurs fois par an. Abonnez-vous à plusieurs d'entre elles pour vous tenir au courant des dernières recherches dans le domaine de l'éducation.
Revue des sciences de l'éducation (erudit)
La Revue des sciences de l’éducation existe depuis 1974. Elle a pour but de soutenir et de stimuler la diffusion de la recherche dans les différentes sphères de l’éducation, notamment en didactique, en pédagogie, en administration scolaire et en mesure et évaluation.
Des ressources variées pour répondre aux besoins des accompagnateurs en éducation.
Le GRIIPTIC est formé de 16 chercheur(e)s et de leurs étudiantes qui travaillent sur l'intégration pédagogique des TIC. La programmation de recherche proposée par le GRIIPTIC est à la fois cohérente, innovante et articulée autour d'axes de recherche issus de la littérature scientifique, des besoins des milieux de pratique et des intérêts de recherche des membres de l'équipe.









